ACTIVIDAD A2: IDENTIFICAR Y PRIORIZAR LA INVESTIGACIÓN

Habilidad: de investigación con una encuesta para identificar prioridades y luego autogestionar los datos e información procesada en entornos virtuales.

Identificar y priorizar la investigación primaria por medio de una encuesta de opinión

• Delimitar la investigación primaria necesaria como rangos de información y grupos de personas objeto de investigación mediante una encuesta (10 preguntas) con formularios de google
• Indagar, actitudes, tiempos, acciones...  mediante preguntas con respuestas puntuales
• Producir  la encuesta virtual con formularios de Google y publicar a un grupo determinado

        Luego de recibir las respuestas:

• Percibir las respuestas de la encuesta de forma clara
• Relacionar dichos respuestas
• Ordenar/jerarquizar.
• Organizar la información pertinente con  instrumento adecuado en este caso el “resumen gráfico de respuestas” del Google y presentarla

Entrada en Cuaderno Digital:

(I):Aqui se puede apreciar que el 40% de las personas que respondieron tiene +21 y el 30% de las personas tiene 13-16 y 17-21.

(C):Conclusión hay más personas de +21 que respondieron mi encuesta.

(I):Aquí se puede apreciar que el 60% son chicas y que el 40% son hombres.

(C):Conclusión hay más personas que son chicas que respondieron mi encuesta.

(I):Aquí se puede apreciar que el 60% si ahorran y el 10% no ahorran.

(C):Conclusión hay más personas que ahorran y pocas que no ahooran.

(I):Aquí se puede apreciar que el 70% lleva control de sus gastos y el 30% no llevan control de sus gastos.

(C):Conclusión hay más personas que llevan control de sus gastos.

(I):Aquí se puede apreciar que el 60% de las personas emplean Excel para registrar sus ingresos y egresos y que el 10% de las personas usan una agenda.

(U):Conclusión  hay más personas que usan Excel para registrar sus ingresos y egresos.

(I):Aquí se puede apreciar que el 60% de las personas no les dan una mesada mensual y que el 10% A veces le dan una mesada mensual.

(C):Conclusión hay más personas que no le dan una mesada munsual.

(I):Aquí se puede apreciar que el 50% de las personas no les apoyan en sus gastos y que el 10% si les apoyan en sus gastos.

(C):Conclusión hay más personas que no les apoyan en sus gastos.

(I):Aquí se puede apreciar que el 60% de las personas A veces gastan sus ahorros y que el 40% de las personas si gastan sus ahorros.

(C):Conclusión hay más personas que A veces gastan sus ahorros.

(I):Aquí se puede apreciar que el 80% de las personas gastan una parte de su dinero y que el 20% gastan todos su  dinero.

(C):Conclusión hay más personas que solo gastan una parte de su dinero.

(I):Aquí se puede apreciar que el 90% de las personas ahorran para satisfacer sus gustos y que el 10% de las personas ahorran para invertir.

RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN  =17

DATOS ESTUDIANTE:
ASPECTO A2	Val. IB	Val. Nacional
El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación.	0	0
Esboza un plan de investigación primaria	1-2	05 - 08
Esboza un plan de investigación que identifica la investigación primaria necesaria para desarrollar una solución al problema, con cierta orientación	3-4	09 - 12
Elabora un plan de investigación que identifica y prioriza la investigación primaria necesaria para desarrollar una solución al problema, con cierta orientación	5-6	13 - 16
Elabora un plan de investigación detallado que identifica y prioriza la investigación primarianecesaria para desarrollar una solución al problema de manera independiente	7-8	17 -